{"id":2177,"date":"2024-08-04T14:30:24","date_gmt":"2024-08-04T14:30:24","guid":{"rendered":"https:\/\/shercards.com\/index.php\/product\/metaphorical-associative-cards-for-children-friend\/"},"modified":"2025-10-20T10:36:00","modified_gmt":"2025-10-20T10:36:00","slug":"metaphorical-associative-cards-for-children-friend","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/shercards.com\/es\/producto\/metaphorical-associative-cards-for-children-friend\/","title":{"rendered":"Tarjetas asociativas metaf\u00f3ricas para ni\u00f1os \u201cAmigo\u201d"},"content":{"rendered":"

Autor:<\/strong> Irina Fedorova
Las tarjetas asociativas metaf\u00f3ricas \u201cAmigo\u201d est\u00e1n destinadas al diagn\u00f3stico psicol\u00f3gico de los ni\u00f1os, a los juegos que desarrollan la inteligencia emocional y las inclinaciones creativas del ni\u00f1o.
El conjunto incluye:<\/strong> 80 cartas de 70 x 104 mm, instrucciones con t\u00e9cnicas de trabajo, una caja para guardar la baraja.
Las tarjetas asociativas metaf\u00f3ricas \u201cAmigo\u201d tienen como finalidad el diagn\u00f3stico psicol\u00f3gico de los ni\u00f1os. Tambi\u00e9n pueden utilizarse en juegos que desarrollen la inteligencia emocional y la creatividad del ni\u00f1o.
La baraja de cartas metaf\u00f3ricas fue creada espec\u00edficamente para trabajar con ni\u00f1os. El personaje principal de la baraja es un cachorro llamado Buddy, un personaje amable y despreocupado que evoca emociones positivas no solo en los ni\u00f1os, sino tambi\u00e9n en los adultos. En las cartas, el personaje principal se encuentra en diversas situaciones de la vida, experimenta diferentes sentimientos y emociones, entra en contacto con otros personajes de las cartas: padres, hermano menor, abuelos, amigos y otros personajes.
Al trabajar con tarjetas metaf\u00f3ricas, el ni\u00f1o podr\u00e1 ampliar su vocabulario y desarrollar su inteligencia emocional. Las tarjetas le ayudar\u00e1n a aprender a expresar sus sentimientos y sensaciones, incluso si est\u00e1n empezando a surgir. Esto es muy importante para las experiencias vagas, no aceptadas y no vividas que llenan el mundo interior del ni\u00f1o.
Es necesario hablar con el ni\u00f1o sobre valores espirituales como la conciencia, la generosidad, la bondad, la compasi\u00f3n y mucho m\u00e1s. Tambi\u00e9n se puede hablar de Dios. No hay que preocuparse de que el ni\u00f1o sea demasiado peque\u00f1o para estos temas. Cuando se convierta en adolescente, ser\u00e1 demasiado tarde para empezar a hablar de estos temas.
Un enfoque creativo a cualquier tarea que se le presente al ni\u00f1o mientras estudia las cartas con las aventuras de Druzhka le permitir\u00e1 aprender muchas cosas nuevas sobre el mundo interior de una personita.
En las instrucciones adjuntas para las tarjetas se describen varias t\u00e9cnicas y ejercicios para trabajar con ni\u00f1os.
Ejercicio \u201cBueno-Malo\u201d<\/strong>
Hay que darle al ni\u00f1o algunas cartas y pedirle que las clasifique en dos grupos: \u201cBueno\u201d y \u201cMalo\u201d. No es necesario darle al ni\u00f1o toda la baraja de una vez, ya que esto puede confundirlo o, en otro caso, el ni\u00f1o se dejar\u00e1 llevar f\u00e1cilmente con solo mirar las im\u00e1genes.
Es necesario hablar con el ni\u00f1o sobre cada carta cuidadosamente. Para ello, pueden ser de ayuda las preguntas orientadoras: \u00bfc\u00f3mo dividi\u00f3 el ni\u00f1o las cartas en grupos de \u201cBueno\u201d y \u201cMalo\u201d? \u00bfQu\u00e9 le sirvi\u00f3 de base para hacer esa divisi\u00f3n? \u00bfPor qu\u00e9 tom\u00f3 esa decisi\u00f3n? \u00bfQu\u00e9 representa, en su opini\u00f3n, las cartas, lo bueno y lo malo? \u00bfQu\u00e9 ocurre en ellas? \u00bfSucede algo parecido a lo que se muestra en las cartas en la vida del ni\u00f1o? \u00bfY qu\u00e9 situaciones son m\u00e1s numerosas en la vida del ni\u00f1o, las del grupo de \u201cBueno\u201d o las del grupo de \u201cMalo\u201d?
Gracias a este ejercicio, se puede conocer el mundo en el que vive el ni\u00f1o y entender si este mundo es bueno o malo para \u00e9l. Al fin y al cabo, a veces puede suceder que en una situaci\u00f3n desagradable el ni\u00f1o vea aspectos positivos y, al rev\u00e9s, en situaciones aparentemente inofensivas vea aspectos negativos.
Hay que prestar especial atenci\u00f3n a los juicios y valoraciones inusuales del ni\u00f1o. Por ejemplo, si en la tarjeta aparece Buddy jugando y riendo, eso est\u00e1 mal. \u00bfPor qu\u00e9? S\u00ed, porque necesita estudiar, hacer los deberes y no descansar. En este caso, hay que intentar averiguar por qu\u00e9 el ni\u00f1o ha desarrollado esa creencia. \u00bfLo piensa \u00e9l mismo o se lo ha o\u00eddo decir a alguien? Si lo ha o\u00eddo, \u00bfqu\u00e9 piensa al respecto? \u00bfQu\u00e9 pasar\u00e1 en la vida del cachorro si no puede jugar ni re\u00edr, sino que solo hace ejercicio? \u00bfSe sentir\u00e1 satisfecho? \u00bfQui\u00e9n se portar\u00e1 bien en la situaci\u00f3n actual y qui\u00e9n se portar\u00e1 mal?
Ejercicio \u201cCuenta un cuento de hadas\u201d<\/strong>
El ejercicio consiste en pedirle al ni\u00f1o que componga un cuento de hadas sobre el personaje principal. Al escribirlo, debe basarse en las im\u00e1genes de las cartas y no inventar una trama por s\u00ed mismo. El ni\u00f1o comienza a inventar un cuento de hadas sacando la primera carta de la baraja y lo contin\u00faa, bas\u00e1ndose en las otras cartas que tambi\u00e9n sac\u00f3. Para ayudarlo, puede colocar inmediatamente varias cartas (5-10) cerradas sobre la mesa y abrirlas una por una cuando surja la necesidad.
Es aconsejable llevar el cuento a un final alegre. El ni\u00f1o debe encontrar por s\u00ed solo una salida posible a una situaci\u00f3n dif\u00edcil. Si no se puede lograr un final feliz, probablemente ser\u00e1 necesario ayudar al ni\u00f1o. Se selecciona de la baraja la carta positiva m\u00e1s adecuada a la esencia de la historia y, mediante preguntas o suposiciones, se le indica al ni\u00f1o que vea la posibilidad de una salida favorable de la situaci\u00f3n. Al finalizar el ejercicio, el ni\u00f1o debe sentirse satisfecho de que el Amigo se haya librado de todos los problemas.
Con este ejercicio, el ni\u00f1o aprende a buscar recursos, apoyo y ayuda en caso de que surjan dificultades en el camino. Adem\u00e1s, este ejercicio le ayudar\u00e1 a solucionar y hablar sobre los problemas existentes, as\u00ed como a encontrar una salida a la situaci\u00f3n.
Ejercicio \u201cUn d\u00eda en mi vida\u201d<\/strong>
Se le pide al ni\u00f1o que saque abiertamente cartas de la baraja que ilustren un d\u00eda habitual de su vida. Tambi\u00e9n se puede elegir un d\u00eda concreto: ayer, un d\u00eda festivo reciente (el cumplea\u00f1os de alguien cercano) o el d\u00eda en el que ocurri\u00f3 alg\u00fan acontecimiento significativo para el ni\u00f1o.
El ni\u00f1o coloca las cartas sobre la mesa en orden aleatorio y cuenta qu\u00e9 est\u00e1 haciendo el cachorro, c\u00f3mo le va el d\u00eda. Puedes pedirle que describa los sentimientos y emociones del cachorro, que diga qu\u00e9 cree el ni\u00f1o que har\u00e1 el cachorro en el futuro.
Es necesario prestar mucha atenci\u00f3n a los sentimientos, emociones y sensaciones que manifiesta el ni\u00f1o. \u00bfEst\u00e1 satisfecho con este mundo o no? \u00bfQu\u00e9 recursos recibe de sus padres? \u00bfO, por el contrario, sus padres le dificultan la vida de alguna manera? <\/br><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Autor: Irina FedorovaLas tarjetas asociativas metaf\u00f3ricas \u201cAmigo\u201d est\u00e1n destinadas al diagn\u00f3stico psicol\u00f3gico de los ni\u00f1os, a los juegos que desarrollan la capacidad emocional del ni\u00f1o.<\/p>","protected":false},"featured_media":2178,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":[],"product_brand":[],"product_cat":[25],"product_tag":[],"class_list":{"0":"post-2177","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-children-teenagers-inner-child","8":"first","9":"outofstock","10":"product-type-simple"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/shercards.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/product\/2177","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/shercards.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/shercards.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/shercards.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2177"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/shercards.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2178"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/shercards.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2177"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_brand","embeddable":true,"href":"https:\/\/shercards.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/product_brand?post=2177"},{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/shercards.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=2177"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/shercards.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=2177"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}