TAMBI\u00c9N PUEDES VER Y COMPRAR EL JUEGO EN FORMATO ONLINE <\/p>\n
Por separado, puedes adquirir un campo de tela m\u00e1s grande para este juego.
Editorial: MACards
Incluye:
1. Campo
2. Baraja de cartas retrato (25 uds.)
3. Baraja de cartas con historias (30 uds.)
4. Baraja de cartas de recursos (30 uds.)
5. Tarjetas con palabras (35 uds.)
6 . Tarjetas con preguntas para la etapa n\u00ba 4 (10 uds.)
7. Tarjetas con tareas para la etapa n\u00ba 4 (10 uds.)
8. Gu\u00eda metodol\u00f3gica
9. Tarjeta con mini-instrucciones para el presentador< br> 10. Tarjeta para practicar la gratitud
11. Dados D6
12. Patatas fritas (4 uds.)
13. Formulario del participante (una copia impresa se encuentra en el centro del manual. Puede retirar con cuidado las hojas de las grapas y escanearlas antes del juego, o descargarlas usando el c\u00f3digo QR e imprimirlas usted mismo).
Tambi\u00e9n es posible que necesites en el juego: bol\u00edgrafos y papel para escribir; barajas de cartas adicionales (retrato, historia, recursos) si el n\u00famero de participantes supera las 4 personas.
Los especialistas tienen la posibilidad de realizar una formaci\u00f3n en el juego y recibir un certificado por un coste adicional. Para ello, hay que escribir al entrenador (los contactos se indican en las instrucciones).
Acerca del juego
El juego psicol\u00f3gico \u201cEn di\u00e1logo\u201d tiene como objetivo explorar las relaciones interpersonales. Las relaciones son una parte muy importante e integral de nuestras vidas, experimentamos sentimientos de apego hacia la familia, los amigos, los amantes. Desafortunadamente, a menudo estas relaciones pueden no desarrollarse exactamente como nos gustar\u00eda, por eso se cre\u00f3 este juego: te ayudar\u00e1 a explorar situaciones problem\u00e1ticas y destructivas, analizar el comportamiento en las relaciones y tambi\u00e9n encontrar formas de fortalecer y continuar esta interacci\u00f3n.
Metas y objetivos:
An\u00e1lisis e investigaci\u00f3n del comportamiento en las relaciones
Resolver problemas en las relaciones
Fortalecimiento de las relaciones
Posibles peticiones para el juego:
comprender una situaci\u00f3n de conflicto
Trae nuevas emociones a las relaciones, reaviva sentimientos
Explorar si vale la pena continuar la relaci\u00f3n actual
Fortalecer la confianza y el entendimiento mutuo en una pareja
El juego fue creado originalmente como un asistente en el campo de las relaciones rom\u00e1nticas con parejas, pero estamos seguros de que tambi\u00e9n se puede utilizar en el caso de la investigaci\u00f3n de cualquier otra interacci\u00f3n interpersonal, por ejemplo, con un padre o figura parental, con un novio o novia, el juego de palabras te ayudar\u00e1 a explorar todo tipo de relaciones cercanas.
Posibles formatos de juego:
1. Juego de grupo con un l\u00edder.
2. Juego individual con un gu\u00eda (en el marco de una consulta psicol\u00f3gica)
3. Juego independiente en el marco del autoconocimiento y la autoayuda (sin l\u00edder)
N\u00famero de participantes: \u00f3ptimo \u2013 hasta 6. Cuando participan m\u00e1s de 4 personas, se recomienda utilizar barajas adicionales de cartas metaf\u00f3ricas: cartas de retrato, por ejemplo, \u201cRetratos y rostros\u201d, \u201cDanza de im\u00e1genes\u201d; cartas basadas en recursos, por ejemplo, \u201cApoyo interno\u201d; cartas basadas en la trama, por ejemplo, \u201cProyecci\u00f3n\u201d o especializadas en el trabajo con relaciones, por ejemplo, \u201c\u00c9l y ella\u201d, \u201cReflexi\u00f3n\u201d.
Base te\u00f3rica del juego
El juego se basa en varios principios te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos. Fue creado a partir de los trabajos de John Bowlby y Sue Johnson.
En el siglo XXI, las relaciones se han convertido en el aspecto principal de la vida emocional de las personas. Sue Johnson sostiene que el amor es el mecanismo evolutivo perfecto que permite a los humanos sobrevivir como especie. Ayuda a construir conexiones emocionales con los seres queridos, lo que proporciona protecci\u00f3n y apoyo. Bowlby cre\u00eda que la calidad de las relaciones con los seres queridos y la privaci\u00f3n emocional temprana son la clave para la formaci\u00f3n de la personalidad y la capacidad de construir relaciones en el futuro. A pesar de que muchos ven el apego \u00fanicamente en el contexto del desarrollo infantil y su impacto en el futuro de una persona, el propio Bowlby sostuvo que la necesidad de intimidad no desaparece con la edad. Posteriormente, se realizaron numerosos estudios para confirmar la hip\u00f3tesis del apego en la edad adulta. Los cient\u00edficos llegaron a varios resultados importantes:
1. La cercan\u00eda emocional y la confianza en la fiabilidad de la pareja hacen que sea m\u00e1s f\u00e1cil aceptar y brindar apoyo.
2. En una relaci\u00f3n segura, las personas resuelven los conflictos m\u00e1s f\u00e1cilmente.
3. Las relaciones confiables fortalecen la confianza en s\u00ed mismo de una persona.< br> 4. Cuanto m\u00e1s cerca y segura nos parezca nuestra pareja, m\u00e1s independientes seremos nosotros mismos.
Lamentablemente, en el camino hacia el apego seguro, muchas personas encuentran dificultades en sus relaciones. Johnson escribe que la mayor\u00eda de los conflictos son una protesta contra la desconexi\u00f3n emocional.
Conceptos b\u00e1sicos del trabajo con cartas metaf\u00f3ricas
Las cartas metaf\u00f3ricas son una herramienta proyectiva para el psic\u00f3logo que ayuda a comunicarse con los sentimientos, motivos, deseos e impulsos inconscientes, eludiendo los mecanismos de defensa de la psique. El principio de funcionamiento principal de las cartas metaf\u00f3ricas es la proyecci\u00f3n. En cuanto a su contenido, las cartas son diversos tipos de im\u00e1genes que evocan una respuesta individual en cada persona (pensamientos, sentimientos, necesidades, experiencias). La misma carta puede evocar asociaciones completamente diferentes en distintas personas, ya que gracias al mecanismo de proyecci\u00f3n, cada uno interpretar\u00e1 las im\u00e1genes a trav\u00e9s del prisma de las experiencias actuales.
Reglas generales
El juego se basa en el principio de etapas sucesivas, cuyo paso permitir\u00e1 explorar sistem\u00e1ticamente el tema de las relaciones. Los participantes se turnan para mover sus piezas y realizar movimientos, y en una ronda, los participantes pasan por una etapa, la misma para todos (sin embargo, las tareas dentro de una etapa pueden ser diferentes para diferentes jugadores). En las etapas finales del juego, los participantes pueden dividirse y tomar caminos separados, dependiendo de si deciden continuar fortaleciendo la relaci\u00f3n actual o no.
La mec\u00e1nica preferida de los movimientos en el juego es el siguiente algoritmo (relevante para el juego en grupo): al principio Durante el turno, todos los participantes se turnan para lanzar los dados (en aquellas etapas en las que esto est\u00e1 previsto), luego sacan cartas. A continuaci\u00f3n, el facilitador da a los participantes un tiempo de preparaci\u00f3n (aproximadamente de 3 a 5 minutos), durante el cual reflexionan sobre su tarea, toman notas y preparan una respuesta. Luego, por turnos, determinados al comienzo del juego con el dado, los participantes expresan en voz alta las respuestas a las tareas y las ideas en las tarjetas.
El juego, al igual que una consulta o cualquier impacto psicol\u00f3gico, debe convertirse en un espacio de seguridad y de no juzgar a los participantes. Para muchos participantes, el juego puede ser un evento bastante estresante y perturbador, por lo que es importante que el facilitador mantenga un ambiente seguro, responda con empat\u00eda a las declaraciones de los jugadores y no haga juicios de valor.
Reglas de participaci\u00f3n que es importante comunicar a los jugadores:
1. El \u201cyo\u201d es una afirmaci\u00f3n. Es una afirmaci\u00f3n en la que una persona habla de sus intenciones, sentimientos, visi\u00f3n y estado.
2. Aceptaci\u00f3n sin prejuicios. Los participantes no pueden expresar valoraciones personales sobre la situaci\u00f3n de otras personas, cr\u00edticas o consejos, a menos que otro participante se lo haya solicitado.
3. Confidencialidad. Todas las historias contadas permanecen en el espacio de juego.
4. Deseo y participaci\u00f3n activa. El participante tiene derecho a rechazar cualquier pregunta o tarea. Sin embargo, el juego ser\u00e1 m\u00e1s efectivo si el participante lo completa en un estado de implicaci\u00f3n y actividad.
5. El tiempo de preparaci\u00f3n y respuesta est\u00e1 regulado, es importante realizar un seguimiento del mismo durante el juego.
6. En las 72 horas siguientes al partido, los participantes no deben realizar acciones que supongan cambios dr\u00e1sticos en sus vidas. A menudo, durante el partido surgen ciertas ideas que pueden provocar cambios, pero es mejor \u201cvivir\u201d con esas ideas durante unos d\u00edas y pensar en ellas.
El juego contiene algunas etapas y tareas en las que los participantes necesitar\u00e1n la ayuda de otros jugadores. Sin embargo, a discreci\u00f3n del presentador, se puede recurrir a la \u201cayuda del p\u00fablico\u201d en cualquier momento del proceso. La interacci\u00f3n grupal es un componente muy importante del juego, que revela muchos procesos internos inconscientes y permite mirar la situaci\u00f3n de manera diferente, descubrir algo \u00fanico y nuevo.
Estamos convencidos de que es el presentador quien trabaja, no el juego en s\u00ed. La personalidad del presentador es muy importante en la conducci\u00f3n del juego: s\u00e9 t\u00fa mismo y no tengas miedo de aportar algo \u00fanico y especial al algoritmo del juego. Adem\u00e1s, es importante que el presentador recuerde las peculiaridades de la din\u00e1mica de grupo (siempre que el juego sea grupal). Cada grupo es un reflejo de una minicomunidad; durante el juego, los participantes pueden asumir ciertos roles en relaci\u00f3n con los dem\u00e1s y con el l\u00edder. No tengas miedo de estos procesos, porque agregar\u00e1n m\u00e1s contenido para el debate y la interpretaci\u00f3n durante el juego. <\/p>\n
Seg\u00fan I. Yalom, los participantes en la interacci\u00f3n grupal a menudo toman conciencia de aspectos importantes de su comportamiento interpersonal, a medida que reciben retroalimentaci\u00f3n de los dem\u00e1s y se observan a s\u00ed mismos en esta interacci\u00f3n, lo que conduce a la reflexi\u00f3n y la conciencia de sus fortalezas, limitaciones y estrategias de comportamiento.<\/br><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
TAMBI\u00c9N PUEDES VER Y COMPRAR EL JUEGO EN FORMATO ONLINE Por separado, puedes adquirir un campo de tela m\u00e1s grande para<\/p>","protected":false},"featured_media":4273,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"product_brand":[],"product_cat":[19],"product_tag":[],"class_list":{"0":"post-4272","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-relationships-sex","8":"first","9":"outofstock","10":"product-type-simple"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/shercards.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/product\/4272","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/shercards.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/shercards.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/shercards.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4272"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/shercards.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4273"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/shercards.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4272"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_brand","embeddable":true,"href":"https:\/\/shercards.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/product_brand?post=4272"},{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/shercards.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=4272"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/shercards.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=4272"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}