Метафорические карты «Олимп. Боги и Герои»

Авторская колода Анастасии Шалгановой и Валентины Митрофановой.

Содержание:
• Колода «Боги» – 16 карт
• Колода «Помощники» – 29 карт
• Колода «Сценарии» – 6 карт
• Колода «Ситуации» – 35 карт
• Колода «Слова» – 34 карты
• Инструкции с методиками
• Приложение «И еще немного об Олимпе и его обитателях» в электронном виде (QR-код для скачивания находится в конце инструкции)
Работа с колодой подразумевает работу с древнегреческими мифами, основанную на теориях коллективного бессознательного и сценарных процессах. Для психолога, при необходимости, важно дать клиенту мифологические знания по картам, интегрируя их в ситуации клиента для фантазии и размышления.
От авторов
Мы решили создать колоду с использованием картин великих художников, посвященных мифологическим сюжетам. Наша работа основана на идеях Карла Густава Юнга об архетипах, коллективном бессознательном и психологических типах, а также на сценарной концепции Эрика Берна.
Психология по своим методам напоминает археологию: раскапывая душу в поисках внутреннего человека – снимая слой за слоем, мы продвигаемся к самым глубинам сознания. Мифы, которые, будучи прежде всего психическим явлением, выражают скрытую сущность души, бесценны в этой работе. Архетипические образы всегда сопровождали человека, они служат источником мифологии, религии и искусства. Мифология была изначальным способом переработки архетипических образов.
Работая над мифами, мы учитываем сильные архетипы, действующие внутри личности, и внешние стереотипы, которым необходимо соответствовать. Понимание обоих этих факторов помогает нам лучше понять, в чем заключаются наши конфликты, и достичь целостности как можно быстрее. Ценности и убеждения человека формируются культурой, которая отражается в законах, обычаях, распределении власти и критериях определения ценности и статуса каждого из нас. Узнав что-то об архетипах богов, мы можем восстановить отвергнутые части себя. Этот процесс облегчается сновидениями, воспоминаниями и мифами, которые помогают нам подключаться к нашему бессознательному.
Понимание «богов» поможет родителям увидеть, «кто» их ребенок, и оценить его качества. В результате родители будут чувствовать себя более компетентными, потому что они будут понимать, что чувствует их ребенок, как мир относится к нему, каковы его сильные стороны, с какими трудностями он сталкивается и какая помощь ему нужна от других. Мужчинам и женщинам часто нужно видеть своих родителей более ясно: иногда для того, чтобы простить, а иногда для того, чтобы понять. Возможно, понимание богов и мифов поможет вам создать более объективный портрет вашего собственного отца или матери.
МАК «Олимп. Боги и Герои» состоит из пяти колод:
1. Древнегреческие боги (рубашка с молнией) – 16 карт
Зевс, Аид, Посейдон, Аполлон, Арес, Дионис (2 карты), Гермес, Гефест, Гера, Афродита, Деметра, Артемида, Афина, Гестия, Персефона.
Эти боги соответствуют одной из юнгианских концепций, которая основана на мифологической типизации личности, демонстрирующей определенные закономерности поведения и наклонностей человека. Однако для работы с колодой не обязательно зацикливаться на этом аспекте. Ниже приведены некоторые рабочие приемы.
2. Помощники (рубашка с шестипалым отпечатком) – 29 карт
Персонажи древнегреческой мифологии и истории: Вакханка, Геката, дриада, Елена Троянская, Кронос, Лернейская гидра, Медея, Медуза Горгона, Минотавр, Мойры, Музы, Нарцисс, нимфа Эхо, Одиссей, Пандора, Пегас, Пенелопа, Прометей, сирены, учитель Хирон, Харон, царь Эдип (2 карты), Цирцея, Эринии (2 карты), Эрос и Психея. А также карта с луной и девушкой без надписи.
Карточку помощника (или препятствия) можно вытащить, когда, например, необходим ресурс. Или клиенту трудно определить препятствие на пути к цели.
3. Сценарии (обратная сторона с планшетом и стилусом) – 6 карточек
Художник колоды — Диана Плисова.
Колода состоит из изображений 6 мифологических сюжетов:
• «Всегда» – миф об Арахне;
• «Еще нет» – миф о двенадцати подвигах Геракла;
• «После» – миф о Дамокле;
• «Почти» – миф о Сизифе;
• «Никогда» – миф о Тантале;
• «Ожидание награды» – миф о Филемоне и Бавкиде.
Работать с этой колодой предполагается в соответствии с концепцией Эрика Берна, который стал использовать имена древнегреческих персонажей и соответствующие им мифы для определения жизненных сценариев людей.
4. Ситуации (обратный отлив) – 35 карточек
Карты этой колоды изображают сцены из мифологии и истории.
Аполлон преследует Дафну; состязание Аполлона и Марсия; Актеон застает Артемиду и ее нимф купающимися; Афродита упрекает Зевса; Вергилий читает «Энеиду»; Геракл и Лернейская гидра; Гермес усыпляет Аргуса; Гефест заковывает Прометея в цепи; смерть Адониса; смерть Ипполита; смерть Орфея; самоубийство Дидоны; жертвоприношение Ифигении; зверинец с дикими кошками; падение Икара; змеи убивают Лаокоона и его сыновей; Леда и лебедь; Медея убивает своего сына; Одиссей во дворце Цирцеи; Орфей и звери; Кимон и Перо (отеческая любовь римлянки); охота на калидонского вепря; Персей показывает голову Медузы; Пигмалион и Галатея; плененная Кассандра в битве под Троей; похищение Персефоны; похищение сабинянок; преследование Ореста; связанный Эрос; смерть Сократа; суд Париса; Агамемнон в театре; Филлида и Демофонт; Эдип проклинает своего сына Полиника; Эней и Сивилла.
5. Слова – 34 карточки
Слова подобраны на основе эссе Хорхе Луиса Борхеса «Четыре цикла» и книги Жоржа Польти «Тридцать шесть драматических ситуаций» о вечных сюжетных коллизиях, на которых основаны все драматические произведения.
В карте колоды есть одна пустая карта. Пустая карта без слов в ответ на запрос клиента, скорее всего, вызовет фрустрацию. Под ней важно обнаружить чувства, которые станут ценным терапевтическим материалом. Также стоит прояснить – что означает эта пустота для клиента? Как можно заполнить это пространство? Как эти чувства связаны с запросом? Когда клиент испытывает их в жизни?
МЕТОДЫ РАБОТЫ
I. Упражнение «Боги внутри нас»
Отвергнутые и принятые архетипические части внутри клиента
1. Из колоды «богов» достаем закрытую карту. Активируем ее, задавая клиенту вопросы:
• Что вы видите на карте? Что чувствует бог/богиня? О чем он/она думает? Куда он/она смотрит? Где он/она находится? Чего он/она хочет? Что ему/ей нравится и не нравится?
2. Сосредоточьтесь на ситуации. Задаем вопросы в контексте информации, которую дал клиент:
• Почему этот бог/богиня в этой ситуации? Что он/она чувствует в этой ситуации? О чем он/она думает?
3. Мягко поговорите с клиентом, полагаясь на знание мифов в контексте этой карты и на то, что сказал клиент.
• Например, слова клиента: Афродита наряжается перед зеркалом, потому что она должна быть красивой, подтянутой. Вопрос для конфронтации: Кому Афродита должна? Кто имеет над ней власть, если она богиня? И т. д.
4. Выясняем, что в персонаже близко клиенту, а что отталкивает:
• Что вам нравится в этом боге/богине? Что вам не нравится в этом боге/богине?
5. Акцент на опыте клиента, связанном с картой:
• А как вы себя чувствуете? О чем вы думаете?
6. Проясняем параллель между проекцией на карте и жизнью клиента:
• И как это тогда соотносится с вашей жизнью?
7. Мы ориентируемся на перспективу разрешения ситуации:
• Что вы хотите с этим сделать? Как это решение соответствует реальности, в которой вы находитесь?
8. Проверяем, положительное или отрицательное решение клиента. Если отрицательное, то повторяем пункты 6 и 7 с другим решением, предложенным клиентом.
9. Для психолога: выявляем мифологический архетип клиента для дальнейшей психологической работы.