Метафоричні картки «Олімп. Боги та герої»

Авторська колода Анастасії Шалганової та Валентини Митрофанової.

Зміст:
• Колода «Боги» – 16 карт
• Колода «Помічники» – 29 карт
• Колода «Сценарії» – 6 карт
• Колода «Ситуації» – 35 карт
• Колода «Слова» – 34 карти
• Інструкції з техніками
• Додаток «І ще трохи про Олімп та його мешканців» в електронному форматі (QR-код для завантаження знаходиться в кінці інструкції)
Робота з колодою передбачає роботу з давньогрецькими міфами, заснованими на теоріях колективного несвідомого та сценарних процесах. Для психолога, за необхідності, важливо дати клієнту міфологічні знання про карти, інтегруючи їх у ситуації клієнта для фантазування та обмірковування.
Від авторів
Ми вирішили створити колоду, використовуючи картини великих художників, присвячені міфологічним сюжетам. Наша робота базується на ідеях Карла Густава Юнга про архетипи, колективне несвідоме та психологічні типи, а також сценарній концепції Еріка Берна.
Психологія своїми методами нагадує археологію: розкопуючи душу в пошуках внутрішньої людини – знімаючи шар за шаром, ми рухаємося до самих глибин свідомості. Міфи, які, будучи передусім психічним явищем, виражають приховану сутність душі, є безцінними в цій роботі. Архетипові образи завжди супроводжували людину; вони служать джерелом міфології, релігії, мистецтва. Міфологія була первісним способом обробки архетипових образів.
Працюючи над міфами, ми враховуємо сильні архетипи, що діють всередині особистості, та зовнішні стереотипи, яким необхідно відповідати. Розуміння обох цих факторів допомагає нам краще зрозуміти, в чому полягають наші конфлікти, та якомога швидше досягти цілісності. Цінності та переконання людини формуються культурою, що відображається в законах, звичаях, розподілі влади та критеріях визначення цінності та статусу кожного з нас. Дізнавшись щось про архетипи богів, ми можемо відновити відкинуті частини себе. Цьому процесу сприяють сни, спогади та міфи, які допомагають нам з'єднатися з нашою підсвідомістю.
Розуміння «богів» допоможе батькам побачити, «хто» їхня дитина, та оцінити її якості. Як наслідок, батьки почуватимуться більш компетентними, оскільки вони розумітимуть, що відчуває їхня дитина, як до неї ставиться світ, які її сильні сторони, з якими труднощами вона стикається та яка допомога їй потрібна від інших. Чоловікам і жінкам часто потрібно бачити своїх батьків чіткіше: іноді для того, щоб пробачити, а іноді для того, щоб зрозуміти. Можливо, розуміння богів і міфів допоможе вам створити більш об’єктивний портрет власного батька чи матері.
MAK «Олімп. Боги та Герої» складається з п'яти колод:
1. Давньогрецькі боги (зворотна сторона з блискавкою) – 16 карт
Зевс, Аїд, Посейдон, Аполлон, Арес, Діоніс (2 карти), Гермес, Гефест, Гера, Афродіта, Деметра, Артеміда, Афіна, Гестія, Персефона.
Ці боги відповідають одній з юнгіанських концепцій, яка базується на міфологічному типізуванні особистості, демонструючи певні моделі людської поведінки та схильності. Однак для роботи з колодою не обов'язково зосереджуватися на цьому аспекті. Нижче наведено деякі методи роботи.
2. Помічники (сорочка з шестипальцевим принтом) – 29 карток
Персонажі давньогрецької міфології та історії: Вакханка, Геката, дріада, Єлена Троянська, Кронос, Лернейська Гідра, Медея, Медуза Горгона, Мінотавр, Мойри, Музи, Нарцис, німфа Ехо, Одіссей, Пандора, Пегас, Пенелопа, Прометей, сирени, учитель Хірон, Харон, цар Едіп (2 карти), Цирцея, Ерінії (2 карти), Ерос і Психея. А також карта з місяцем і дівчиною без напису.
Картку помічника (або перешкоди) можна витягнути, наприклад, коли потрібен ресурс. Або клієнту важко визначити перешкоду на шляху до мети.
3. Сценарії (зворотна сторона з планшетом та стилусом) – 6 карток
Художниця колоди — Діана Плісова.
Колода складається із зображень 6 міфологічних сюжетів:
• «Завжди» – міф про Арахну;
• «Ще ні» – міф про дванадцять подвигів Геракла;
• «Після» – міф про Дамокла;
• «Майже» – міф про Сізіфа;
• «Ніколи» – міф про Тантала;
• «Очікування нагороди» – міф про Филимона та Бавкіду.
Передбачається, що з цією колодою працюватиметься відповідно до концепції Еріка Берна, який почав використовувати імена давньогрецьких персонажів та відповідні міфи для визначення життєвих сценаріїв людей.
4. Ситуації (повернення) – 35 карток
Карти в цій колоді зображують сцени з міфології та історії.
Аполлон переслідує Дафну; змагання між Аполлоном та Марсієм; Актеон застає Артеміду та її німф, які купаються; Афродіта дорікає Зевсу; Вергілій читає «Енеїду»; Геркулес та Лернейська Гідра; Гермес присипляє Аргуса; Гефест заковує Прометея; смерть Адоніса; смерть Іполіта; смерть Орфея; самогубство Дідони; жертвопринесення Іфігенії; звіринець з дикими котами; падіння Ікара; змії вбивають Лаокоона та його синів; Леда та лебідь; Медея вбиває свого сина; Одіссей у палаці Цирцеї; Орфей та Звірі; Кімон та Перо (батьківське кохання римської жінки); полювання на калідонського кабана; Персей показує голову Медузи; Пігмаліон та Галатея; полонена Кассандра в битві під Трої; викрадення Персефони; викрадення сабінянок; переслідування Ореста; зв'язаний Ерос; смерть Сократа; двір Паріса; Агамемнон у театрі; Філліда та Демофонт; Едіп проклинає свого сина Полініка; Еней та Сивілла.
5. Слова – 34 картки
Слова були підібрані на основі есе Хорхе Луїса Борхеса «Чотири цикли» та книги «Тридцять шість драматичних ситуацій» Жоржа Польті про вічні сюжетні колізії, на яких базуються всі драматичні твори.
У колоді карт є одна порожня карта. Порожня карта без слів у відповідь на прохання клієнта, ймовірно, викличе розчарування. Під нею важливо виявити почуття, які стануть цінним терапевтичним матеріалом. Також варто уточнити – що ця порожнеча означає для клієнта? Як можна заповнити цей простір? Як ці почуття пов'язані з проханням? Коли клієнт переживає їх у житті?
МЕТОДИ РОБОТИ
I. Вправа «Боги всередині нас»
Відкинуті та прийняті архетипні частини клієнта
1. Ми дістаємо карту, що лежить сорочкою вниз, з колоди «богів». Активуємо її, ставлячи клієнту запитання:
• Що ви бачите на карті? Що відчуває бог/богиня? Про що він/вона думає? Куди він/вона дивиться? Де він/вона знаходиться? Чого він/вона хоче? Що йому/їй подобається і що не подобається?
2. Зосередьтеся на ситуації. Ми ставимо запитання в контексті інформації, наданої клієнтом:
• Чому цей бог/богиня знаходиться в цій ситуації? Що він/вона відчуває в цій ситуації? Про що він/вона думає?
3. М’яко поговоріть з клієнтом, спираючись на знання міфів у контексті цієї картки та те, що сказав клієнт.
• Наприклад, слова клієнтки: Афродіта вбирається перед дзеркалом, бо має бути красивою, підходити до образу. Конфронтаційне питання: Кому Афродіта винна? Хто має над нею владу, якщо вона богиня? Тощо.
4. З'ясовуємо, що близько клієнту в персонажі. А що відштовхує:
• Що вам подобається в цьому богу/богині? Що вам не подобається в цьому богу/богині?
5. Акцент на досвіді клієнта, пов'язаному з карткою:
• А як ви себе почуваєте? Про що ви думаєте?
6. Уточнюємо паралель між проекцією на карті та життям клієнта:
• А як це тоді пов’язано з вашим життям?
7. Ми зосереджуємося на перспективі вирішення ситуації:
• Що ви хочете з цим зробити? Як ця резолюція відповідає реальності, в якій ви перебуваєте?
8. Ми перевіряємо, чи є рішення клієнта позитивним чи негативним. Якщо негативне, то повторюємо пункти 6 та 7 з іншим рішенням, запропонованим клієнтом.
9. Для психолога: визначаємо міфологічний архетип клієнта для подальшої психологічної роботи.